四川教育动态（2022年第40期）

【队伍建设】

(1)建机制，实施人才分类分层引育。根据“十四五”人才队伍发展规划和学科专业发展需要，按照专业紧缺型师资和学科创新型人才实施分类分层引进，精准细化引才需求、引才标准和目标任务；建立健全《人才引进与管理工作办法》等15项人才“引育留用”制度，探索年薪制、项目制、协议制相结合的薪酬方式，构建目标管理与责任考核相结合的评价体系。

(2)搭平台，强化人才协同创新。实施博士与博士后助推计划、成医英才培养计划、优秀教师拔尖人才培养计划；协助青年教师组建创新团队，设立人均20万元的高层次人才科研创新基金，实施校内老带新与校外柔性培养相结合；借助产教融合和医教融合平台，实现学校与企业、学校与附属医院人才双向流动互补。

(3)强服务，建立支持保障体系。落实党委联系服务专家制度，定期举办校领导与青年教师座谈会，建立校院两级联动服务机制；发挥高层次人才的示范带头作用，在干部选拔使用中优先考虑高层次人才；聚焦住房、医疗、子女教育等“关键小事”，协助解决人才工作生活后顾之忧。近三年来，学校引进博士或副高以上人才89人。